Comprender, respetar y dotar de herramientas: adaptaciones ambientales y sociales.
- Conocer muy bien a la persona con autismo.
- Las conductas tienen un motivo. Conocer los detonadores.
- Entorno amigable con el autismo.
Regulado avanzo mejor: estrategias sensoriomotrices, emocionales y cognitivas.
- Regulación fisiológica y sensoriomotriz.
- El desarrollo emocional.
- Dos funciones ejecutivas fundamentales: Control inhibitorio y Flexibilidad cognitiva
- La autorregulación: reconocer, comunicar y regular las propias emociones.
